Planificación por enfoques de campo de formación

Al realizar la planificación conviene tener presente que los aprendizajes esperados y los estándares curriculares son los referentes para llevarla a cabo y que las estrategias didácticas deben articularse con la evaluación del aprendizaje y el docente debe generar ambientes de aprendizaje lúdicos y colaborativos que favorezcan el desarrollo de experiencias de aprendizaje significativas; tomando en cuenta que las estrategias didácticas deben propiciar la movilización de saberes y llevar al logro de los aprendizajes esperados y brindarán información que permita al docente la toma de decisiones sobre la enseñanza, en función del aprendizaje de sus alumnos y de la atención a la diversidad, teniendo en cuenta que los alumnos aprenden a lo largo de la vida y para favorecerlo es necesario involucrarlos en su proceso de aprendizaje.
http://youtu.be/Qb_crFwPo5g